为提高学校新任班主任班级管理工作的能力，加快年轻班主任队伍建设，充分发挥骨干班主任的“传、帮、带”作用，提高班主任队伍的专业化水平，近日，灌阳县高级中学召开了班主任师徒结对仪式。
首先，政教处负责人介绍并宣读了《灌阳县高级中学班主任“师徒结对”记录》中对师徒职责的要求：师傅要发挥示范作用，引领徒弟专业化发展，塑造徒弟的“师魂”，打造徒弟的“师能”；徒弟要虚心向师傅求教，积极主动争取导师的指导，勤奋学习，踏实工作，掌握班主任基本技能。
师傅代表发言：“只有通过自己的知识、思想和能力，让学生从中受益，并能够健康快乐地成长，我们才能从中感觉到幸福。”他承诺，定会倾囊相授，不辜负学校对他们的信任，将做到细心加耐心对待徒弟班级管理及德育问题，帮助青年班主任迅速成长。徒弟代表表示：“每一位师傅都是一座富矿，一个资源丰富的知识库。他们有着丰富的管班精英，优秀的管理理念，富有个性的管理风格，除此之外，还有师傅们爱岗敬业，无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，这些都是新班主任学习与借鉴之处。他们会抓住学校提供的机会，虚心向师傅们学习，诚心请教，严格要求自己，多学习，多锻炼，多总结，多反思。”
校长刘宝林针对学校近年来青年班主任较多的现状，强调了师徒结对、实施导师制对促进学校和谐、全面、持续发展的重要意义，并作出明确的要求，要求师傅们履行好自己的“传、帮、带”的责任；要求徒弟们虚心学习导师们精湛的教艺和严谨的治学态度、全身心热爱教育的高尚品格。师徒之间做到教学相长，实现双赢。接着为新担任的班主任师傅们颁发聘书。
整个拜师仪式和谐、温暖，又不失庄重、严谨。实施师徒结对制对促进学校和谐、全面、持续发展的重要意义。会后，青年班主任纷纷表示，今天的拜师仪式，将开启他们规划班主任的专业成长之路，他们将在师傅的引领下，迈出更踏实沉稳的步伐，不辜负师傅们的希望，不辜负学校的重视和培养。
图文：刘拥军、唐浩
